O mnie:
Jestem absolwentką Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie na kierunku Pedagogika Specjalna ze specjalnościami: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika) oraz terapia pedagogiczna. Ponadto ukończyłam podyplomowe studia z Logopedii na Uniwersytecie Rzeszowskim. Doświadczenie zawodowe zdobywałam pracując w przedszkolach specjalnych, Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, Ośrodku Wczesnej Interwencji oraz prowadząc zajęcia Wczesnego Wspomagania Rozwoju.
W pracy logopedycznej zajmuję się terapią dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, zaburzeniami komunikacji, języka i artykulacji. Korzystam z komunikacji wspomagającej, dobierając ją do indywidualnych potrzeb dziecka. Zależy mi, aby w terapii logopedycznej łączyć realizację wyznaczonych celów z dobrą zabawą i wspierającą atmosferą.
Ważniejsze kursy i szkolenia:
• Terapia dziecięcej apraksji mowy, ORM, afazji motorycznej i rozwojowej.
• Warsztat wywoływania głosek w ujęciu motorycznym.
• Kompleksowe szkolenie AAC – poziom pierwszy oraz poziom zaawansowany.
• Komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC) w podejściu opartym o wspomagany przekaz językowy.
• Terapia Małego Dziecka z autyzmem.
• AAC – wizulane wsparcie rozumienia.
• Gesty GORA – metoda wspomagająca terapię zaburzonego planowania i kontroli ruchów artykulacyjnych.
• Ocena i uczenie wczesnych umiejętności komunikacyjnych małych dzieci.
• SMURF, w tym FTM, diagnoza i terapia wad wymowy w ujęciu Strategicznej Metody Usprawniania Realizacji Fonemów wraz z Fizjologiczną Terapią Miofunkcjonalną.
• Miogopedia – terapia miofunkcjonalna praktycznie.
• Masaż logopedyczny – podejście całościowe.
• Małe i duże dziecko z autyzmem u logopedy. Komunikacja i język.
• Budowanie komunikacji u dziecka z ASD – krok po kroku. (Dziecko werbalne i niewerbalne).
• Strategie terapeutyczne w pracy z dzieckiem z ORM.
• Wybiórczość pokarmowa u dzieci. Program Marchewkowe Pole.
• Trudności w zakresie przyjmowania pokarmów u dzieci – M. Baj -Lieder.