Zajęcia umożliwiają nie tylko ćwiczenie szeregu konkretnych umiejętności, ale i rozwój
przydatnych w życiu postaw: aktywnego słuchania, przyjmowania krytyki i radzenia sobie z nią, zdrowej asertywności, proszenia o pomoc, a także budowania poczucia własnej wartości.
Spotkania odbywają się raz w tygodniu. Uczestnicy zostają podzieleni na grupy 3-4
osobowe, dla których program zostaje odpowiednio zmodyfikowany, biorąc pod uwagę wiek
oraz umiejętności dzieci.
- rozpoznawanie swoich emocji;
- rozpoznawanie emocji u innych;
- radzenie sobie z doświadczaniem emocji pozytywnych i negatywnych;
- konstruktywne radzenie sobie z emocjami innych osób;
- zasady w interakcji z rówieśnikami;
- zawieranie i utrzymywanie relacji rówieśniczych;
- komunikację werbalną i niewerbalną;
- rozwiązywanie problemów i barier w komunikacji;
- rozumienie perspektywy drugiej osoby, samoopis i autoprezentację;
- zauważanie podobieństw i różnic pomiędzy ludźmi;
- rozumienie różnic pomiędzy postawami: asertywną, agresywną i uległą;
- świadomość własnej przestrzeni osobistej: granic fizycznych i psychologicznych, świadomość granic innych osób;
- radzenie sobie ze stresem;
- samoregulację emocji;
- poznawczą zmianę nastawienia do sytuacji trudnej;